10.08.20
Делаем выпуски новостей для занятий
Новости — это жанр, с которым хочется познакомить студентов на начальном этапе обучения. Но лексика там всегда сложная, а темп речи очень высокий, что сложно воспринимается студентами и не подойдет для новичков. Поэтому предлагаем вам создать собственные новости с помощью mail Диктор.
6664
0
13.07.20
"Найти" и "искать"
Дарья Маркасова разбирается, почему глаголы «искать» и «найти» не являются видовой парой, а также выясняет причину расхожего заблуждения .
20593
0
01.07.20
Изучение лексики соцсетей: практический аспект на примере современных песен
В музыке, как в зеркале, отражается современная действительность. Авторы новых песен все чаще используют названия различных соцсетей, а также связанную с ними современную лексику, которая близка молодёжи. Эти и другие аспекты делают новые песни отличным материалом для изучения иностранного языка.
7477
0
30.06.20
Презентация «Методы и приёмы работы со студентами медико-биологического профиля»
Презентация к вебинару, посвящённому преподаванию языка научного стиля в группах медико-биологической направленности обучения.
3892
0
23.06.20
Запись вебинара "Организация индивидуального онлайн урока (В1)"
Запись вебинара "Организация индивидуального онлайн урока (В1)". Говорим о приёмах работы на онлайн уроке с индивидуальным студентом уровня В1.
4608
0
22.06.20
Коммуникативный курс А1
Коммуникативный курс от YouLang – новый современный учебный комплекс для иностранных учащихся, начинающих изучать русский язык «с нуля».
18382
0
18.06.20
Учительница или учитель? Феминитивы со значением профессии в аспекте РКИ
Наблюдательные иностранные студенты легко выявляют в русском языке факты статусного «неравноправия», когда мужское наименование несет в себе более престижные социальные коннотации, чем женское. Как обстоит вопрос с феминитивами в учебниках по РКИ, как относятся к проблеме сами преподаватели (и преподавательницы!) и необходимо ли учить феминитивы иностранному студенту?
18490
0
12.06.20
Веб-квесты на уроках РКИ
Среди современных инновационных методов в преподавании РКИ одним из наиболее продуктивных, основанных на индивидуализации и автономии учащихся, является веб-квест. Что такое веб-квест, какие задания он предлагает и как создать свой веб-квест? Об этом в статье от Виктории Жуковой.
11139
0
02.06.20
Запись вебинара. "Нестандартные образовательные интернет-ресурсы для преподавателя РКИ"
Запись вебинара "Нестандартные образовательные интернет-ресурсы для преподавателя РКИ". Обсуждаем сайты из интернета, которые можно использовать во время занятий по РКИ.
6525
0
01.06.20
Язык-посредник на уроках РКИ – враг или помощник?
Вопрос о возможности использования языка-посредника поднимается при обучении любому иностранному языку. Стоит ли полностью исключать язык-посредник уже на начальном этапе обучения? Насколько уместно использовать этот подход при преподавании РКИ в зарубежном вузе, когда студенты находятся не в стране изучаемого языка? Об этом в статье от Дарьи Маркасовой.
8714
0
27.05.20
Запись вебинара. "Методы и приёмы работы со студентами-«нулевиками» на дистанционном занятии по РКИ"
Запись вебинара "Методы и приёмы работы со студентами-«нулевиками» на дистанционном занятии по РКИ". Обсуждаем методы работы со студентами, которые только начали изучать русский, в дистанте.
5435
0
26.05.20
Интерактивные методы обучения на уроках РКИ
Вызвать интерес, поддержать мотивацию у ученика, сделать занятие интересным и эффективным в плане усвоения пройденного материала – задача не из легких. Решить проблему поможет интерактивное обучение. Преподаватель РКИ, Ольга Лядкова, составила список интерактивных методов обучения, которые работают.
16003
0
20.05.20
Запись вебинара "Как организовать работу с аудио- и видеоматериалами на онлайн уроках"
Запись вебинара "Как организовать работу с аудио- и видеоматериалами на онлайн уроках". Говорим об организации онлайн урока.
3559
0
18.05.20
11 принципов эффективной геймификации РКИ в онлайн
11 принципов обучения в дистанционном режиме, которые наполнят занятия интерактивом и помогут сохранить динамику общения во время урока.
4334
0
13.05.20
Вебинар. Тесты на онлайн уроках.
Запись вебинара "Тесты на онлайн уроках". Обозреваем популярные платформы для создания тестов.
3380
0
08.05.20
Вебинар. Организация внеклассной работы в Google Classroom.
Запись вебинара "Организация внеклассной работы в Google Classroom". Обзор программы для работы с учениками онлайн.
2979
0
29.04.20
Вебинар. Обучение онлайн: домашние задания и контрольные работы.
Запись вебинара "Обучение онлайн: домашние задания и контрольные работы". Продолжаем осваивать новые техники для создания и проведения самостоятельных и домашних работ онлайн.
3269
0
28.04.20
Экзамен в режиме самоизоляции: трудно, но возможно!
Многие уже хорошо знакомы с обучением онлайн, но вот на носу уже первые экзамены. Как их сдавать? Преподаватель РКИ делится собственным опытом проведения пяти основных субтестов («Лексика и Грамматика», «Аудирование», «Чтение», «Письмо» и «Говорение»).
6230
0
22.04.20
Использование песен на уроках РКИ. «Город золотой». «Сонет 90»
Выбор песни, которую вы хотите предложить своим студентам, очень важен. Она должна быть приятна на слух, содержать простую повторяющуюся лексику, а самое главное – наличие в песне изюминки. В статье вы найдёте примеры таких композиций, а также советы по проведению занятий с использованием песни "Город золотой" и "Сонет 90" Шекспира.
6482
0
16.04.20
Оставайтесь дома: переходим из аудитории на дистанционную форму обучения без потери мотивации
С трудностями при переходе на дистанционное обучение столкнулись как преподаватели, так и студенты. Преподаватель РКИ Лина Ковалевская рассказывает как мотивировать студентов заниматься эффективно из дома, и как в такой ситуации помогут мастер-классы по кулинарии и WhatsApp.
3480
0