Преподаватель русского языка как иностранного. Почти 10 лет своей жизни я провела в Государственном институте русского языка им. А. С. Пушкина, где прошла путь от лаборанта кафедры до старшего педагога подготовительного факультета. Также преподавала в Академии труда и социальных отношений и в Генеральном консульстве Испании. Работала со студентами уровней А0-В1 из Китая, Вьетнама, Германии, Сербии, Сирии, Ирана, стран Африки. В настоящее время я также работаю над кандидатской диссертацией, связанной с обучением иностранных студентов русской фразеологии, пишу рабочие программы для института. В свободное время много путешествую, изучаю иностранные языки (хотя на занятиях предпочитаю обходиться без языка-посредника).
B1
«Вести себя, концерт, машину и урок — я все значения “вести” запомнить смог!»
Во втором рабочем листе из серии "Переносные значения глаголов движ...
B1
«Не пойму, что происходит: снег идёт, автобус ходит…»
Открываем серию рабочих листов, посвященную непростой теме "Переносные значения глаголов движения". В первой части мы поговорим о том,...
B1
Приятного аппетита!
Перед вами самая аппетитная игра! Благодаря формату увлекательной викторины вы повторите лексику по теме «Еда», а также изучите лингвострановедческую информацию о русской кухне. Приготовьтесь, будет очень вкусно!
C1
Я ищу работу! Пишем сопроводительное письмо
В данном уроке вы узнаете о том, зачем нужны сопроводительные письма к резюме и как с их помощью увеличить свои шансы на то, чтобы получить работу мечты. Вы озн...
26.10.20
«Очень приятно!», или Как эффективно построить урок-знакомство в режиме онлайн
В связи с переходом большинства учебных заведений на дистанционную форму обучения проблема организации знакомства с группой стала особенно актуальной. Студенты не имеют возможности познакомиться и пообщаться друг с другом и с преподавателем в неформальной обстановке. Рассказываем, как создать дружный, эффективно работающий и взаимодействующий коллектив в таких условиях.
3864
0
28.04.20
Экзамен в режиме самоизоляции: трудно, но возможно!
Многие уже хорошо знакомы с обучением онлайн, но вот на носу уже первые экзамены. Как их сдавать? Преподаватель РКИ делится собственным опытом проведения пяти основных субтестов («Лексика и Грамматика», «Аудирование», «Чтение», «Письмо» и «Говорение»).
3976
2
16.04.20
Оставайтесь дома: переходим из аудитории на дистанционную форму обучения без потери мотивации
С трудностями при переходе на дистанционное обучение столкнулись как преподаватели, так и студенты. Преподаватель РКИ Лина Ковалевская рассказывает как мотивировать студентов заниматься эффективно из дома, и как в такой ситуации помогут мастер-классы по кулинарии и WhatsApp.
1826
0