Преподаватель русского языка как иностранного. Опыт работы – 15 лет. Соавтор нескольких учебных пособий по научному стилю речи (А2-В1) и грамматике (В1). Работаю со студентами с разными уровнями владения РКИ: от А0 до С1. Считаю, что обучать языку значит вместе размышлять на этом языке. Моя задача на данном этапе – перенести когнитивно-коммуникативный подход в обучение научному стилю речи.
B2
Наука и мораль
Еще древнегреческий философ Аристотель писал: «Кто двигается вперёд в науках, но отстаёт в нравственности, тот более идёт назад, чем вперёд». Вопрос о том, как соотносятся начное знание, технический прогресс и нравственн...
B1
Алые паруса
Этот урок рассказывает не только о празднике выпускников, но и о повести Александра Грина, поэтому будет интересен как иностранным студентам и школьникам, которые учатся в Санкт-Петербурге и смогут увидеть «Алые паруса»...
B2
Что такое «загадочная русская душа»?
В этом уроке мы посмотрим на Россию глазами иностранцев и узнаем, что такое «загадочная русская душа» и есть ли для неё определение? Вас ждут обсуждения на тему национального хара...
А2
Георгиевская ленточка
Рабочий лист ко Дню Победы познакомит вас с одним из самых популярных символов этого праздника: вы узнаете о значении цветов георгиевской ленточки, о том, почему для русских 9 Мая - это "праздник со слезами на глазах"...
К сожалению, ничего не найдено