Teacher of Russian as a Foreign Language with 15 years of experience. Co-author of several textbooks on academic Russian (A2–B1) and grammar (B1). I work with students at different levels of proficiency in RFL, from A0 to C1.
I believe that teaching a language means thinking together in that language. My current goal is to apply a cognitive-communicative approach to teaching academic Russian.
A2
Московское время
Это первый урок курса «Русский мост», в основу которого легла авторская методика межстилевого моста (подробнее: https://youlang.ru/blog/nuzen-most). Вы познакомитесь с русской студенткой Машей и благодаря её помощи не то...
C1
«Никого не будет в доме...»
В этом рабочем листе вы познакомитесь со стихотворением Бориса Пастернака, которое стало широко известным благодаря советскому фильму "Ирония судьбы, или с легким паром". Вы послушаете песню на слова этого сти...
A2
До следующей пятницы я совершенно свободен
Продолжаем осваивать грамматическую тему "Выражение времени в простом предложении"! В этом рабочем листе вы закрепите употребление конструкций "за + винительный...
A2
После дождика в четверг
Продолжение серии рабочих листов, посвященных грамматической теме "Выражение времени в простом предложении".
С помощью таблиц и заданий данного учебного материала вы потренируетесь рассказывать о своих планах и наз...
Unfortunately, nothing was found